離開了國小，踏上下一個旅程【國中】，對於未來不知道會發生什麼，當聽到自己的班導師是個教國文的老師，也想象不到未來的日子是這樣度過的，還抱有著新環境的新鮮感，而現實是殘酷的，沒過幾天就發現，怎麼跟別的班級不一樣，都快懷疑人生了，是不是進到了一個地獄，那個地獄叫做【國文】。
先聲明不是每個國文老師都是如此，不同老師有他們自己的風格與教學方式，而我碰到的是比較強烈的那種，強烈到都在羨慕別的班級，我們最怕的一堂課就是國文課，或者說怕的是我們班導師，這也是我們最教室內最安靜的課，甚至還會躲避老師眼神，連東張西望都見不到，只能看到大家專心的看課本，不然就是抬頭看講台上的黑板，省的錯過了筆記，不然下一秒被問到回答不出來，可就非常好玩了。
假如錯過了筆記，只能冒著風險問隔壁同學，不然就祈禱不要被老師點名，下課再趕緊補上去，回答不出來答案，可是要罰抄課文的，這個也是回家一定要複習的一科，尤其是知道隔天有國文課的時候，死記硬記都要記到腦袋裡，有國文課的那天，從踏進教室就會發現大家桌上都是國文課本，現在想起來真的是很搞笑，能想象大家到底是怕成什麼樣子了。
上課時會隨機點名考試，假如回答不出來就是抄寫課文，運氣不好連續被點名，連續回答不出來，那天的臉基本上看起來就是哭臉，不知道什麼時候才能抄寫的完，甚至於要找同學幫忙，我最慘的一次，好像是一天要抄寫6遍，還是那種長篇的，幾乎是要熬夜才能寫的完，心理是邊寫邊罵，恨死了。
我們班的作文稿紙應該是買的最多也用的最多的，連書包裡面都預備著稿紙，預防隨時可能中獎，老師的角度，是為了我們好，用這種方式增加我們對於課文的熟悉度，能記下來這些內容，自己不認真背，那就罰寫記下來，不用想也知道，我們班級的國外成績是全年級最好的，其他科目再不好也不會是國文。
當年可不會想這麼多，只覺得國文真的是很煩，當然國文程度好的一面就被忘記了，是後來國中畢業了才發現了好處，自己的國文好像還可以，等再過了多年回想，才有感謝老師的想法，雖然這個方式不一定是最好的，也不一定是適合每個人，至少在某一個角度上看是有效果與幫助的。
能讓我閱讀上與理解文字上沒有問題，這個就是很好的結果，畢竟平常使用最多的也是語言，中文的語言又是一個有點複雜有內涵的文字，文字的用法與含義不一定是表面上的，都要去分別理解或看前後文字的意思，才能完整的了解意義，不然被人欺負被人坑了都不知道。
感謝當年的國文老師！這樣的折磨我，哈哈。（如果能回到過去，還是不要用這種方式，換一種方式教我們吧。）
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