2018年5月25日 星期五

小時候學游泳 而導致對水的恐懼??

學習方式最終產生不同結果

是否在孩童的時候,會對某樣事物感興趣,很會好奇的想要去了解而去學習

有的人能堅持很長時間,就這樣確定自己是喜歡那件事情的(很少)

另外一種就是父母覺得不錯或是對你將來是有幫助的,就送你去補習班或是輔導班學習所謂的不是興趣的興趣呢

這個也不完全是重點,也許痛苦 但也有人因此也可能找到自己的興趣進而發揮

再說到課堂上的老師,有時候教導方法是對一個學生能產生很大影響,如何提起學生不對這項課程反感,在導引成有心自主學習,我覺得這個就是成功的

學生自己有這個心學習的效果才是最好的


但現在講一個親身經驗的壞例子

在我小學的時候父母覺得小朋友學游泳很好,一方面培養水性,另外一方面也是個體育鍛煉

這個想法是沒錯的,游泳也的確是一個不錯的運動方式之一

那最終問題是在哪一個環節出錯了呢??

學習都是一有個循序漸進的過程,從基礎開始 ➜初階 ➜  中階 ➜ 高階

大概這個樣子,當然形容各有所不同 本意卻一樣 只是為了有區別

前面的基礎打得穩 ,對於後面的幫助就越大,也越輕鬆。

跟房子打地基是一樣的道理,地基打得牢固打得穩

那上面的房子就很穩固 即使碰到地震都不會輕易倒塌

在我被送去學習的開始,什麼都不懂也不會,當然就是從暖身運動開始

再來就是泳池邊打水,在拿游泳訓練浮板跟小朋友帶在手臂上的像泳圈一樣

到這裡都沒有什麼問題

後面要準備開始學習怎麼憋氣了

這個環節就是這個學習問題的所在了

起初只是在泳池岸邊嘗試著憋氣,一開始總是比較怕,也不是那麼的熟練

所以可能憋沒幾秒鐘就撐不住跑上來換氣了,都是人之常情

當年的那位游泳老師呢~也許是求好心切,想要讓我趕快學會這個步驟後

可以往後面的步驟學習,泳姿之類的

就帶著我一個矮個子,完全踩不到泳池底的小朋友

走到了整個泳池的中央,那個時候就已經有點怕怕的  很沒有安全感

畢竟身邊只有老師 沒其他的物品可抓 還是一個還不會游泳的人

到了中央後,老師說讓我1.2.3后憋氣,會把我帶進去水裡面練習

也是這樣導致我後來真的很不喜歡游泳,也再沒有去過那個游泳班上過課

在我被抓住進水裡憋氣時,我已經憋不下去想要出來的時候,還被老師緊緊抱住要多撐一點時間,只記得那時的我,
全身上下都在表達了我沒辦法在忍受下去

還繼續被這樣方式練習了幾次

兩種結果會出現,一個是就會了,一個就是再也不會

那我就是後者。因為從那以後我就對於游泳池很討厭甚至是沒表達出來在心理的恐懼與討厭

這個就是我說的不同結果,可以說是壞結果了

即使後來我長大又自己想去學習游泳,但是卻無法有多大的進步

也沒辦法到踩不到地板的游泳池 更不用說是大海了!



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